好将来王伟:教育信息化推广有3大难点

2020-01-20 22:43:55

好未来智慧教育总裁王伟,好未来,智慧教育,教育信息化图片来自“特定受权”

12月16日,在第二届TEC教育创想大会上,好将来智慧教育总裁王伟颁发了主题演讲。他提就任课老师对于于教育信息化懂得跟 认可,以及在本地任课老师可以真正高频、可以真正把信息化工具常态化的使用,是推进整个信息化使用后果跟 成就的中心要害。

以下是王伟的现场演讲速录(略有删减),经亿欧编纂,供行业人士参考。

我今资质享的内容是智慧教育跟 开放平台,好将来在其中的摸索,十分愉快有机遇跟 大家交换。

在前段光阴GES大会上,俞敏洪教师跟 张邦鑫教师有一个对于话,在零多少年的时分,好将来破下这样一个目的,咱们愿望可以对于边远贫穷地域有一些馈赠跟 资源保送,然而阿谁时分能做的事件建一些学校,把书籍、录制光盘跟 内容保送从前,这些对于于本地变化是有的,然而影响并不那么大。

2018年,好将来跟 新东方,结合行业傍边数十家的机构共同搭建“情系远山”的公益基金,因为互联网科技开展,这一轮教育保送或许内容的支撑已经冲破了本来只是单纯把货色跟 物料送从前,而是把真正优秀内容授课资源送从前,整个通道买通,整个技术开展给咱们创始了良多可能。

在这个进程傍边咱们回归到一个原点,您会发觉如今谈到教育信息化,大家当即马上想到的首先是网络通了,首先想到的是咱们的学校傍边有良多的硬件,包含设备、大屏、PAD、阅卷体系等,联想傍边须要的软件、资源、备授课体系,再往后贯串始终还有最为首要教师的教授、授课,由于这些是一个主线,只有教师的授课把它贯串起来,能力够把这些硬件资源、内容的平台功用施展到最大化。

在这个进程傍边,我发觉,假如把科技开展是一根横轴,纵轴是学习休会,或许是学习效力,在良多研发进程傍边或许在推进进程傍边,大家愿望通过技术连续的开展跟 专业的进级,带来整个教授后果、休会成就的晋升,从大的趋势上来讲,这是完整不问题的,然而现实上这傍边分段了,我以为如今是一个螺旋式的回升,须要分步走,可能第一步技术没有必定要走得那么远,实在只需跨出一步,整个学习后果休会变化就有了一个大幅度的晋升。跟着这样一个拐点涌现当前,技术一直晋升趋于回升,为下一次跃升做预备。

在信息化的今天,咱们都发觉用PPT是一个十分好的展现情势,咱们用Word可以利便编纂跟 利用,然而这傍边有一个首要的先决前提,就是无论咱们展现内容跟 情势如许丰盛,其中有一个环节首先得有内容的输入。

在这样一个进程傍边,要浮现一个最好的后果跟 利用的时分,首先须要这些利用或许输入者把握这个技巧,在这个进程傍边也提出对于于整个学校要害需乞降机构的要害需求,除了教育根底举措措施的建设跟 高质量资源内容以及信息化工具之外,咱们以为任课老师对于于教育信息化懂得跟 认可,以及在本地任课老师可以真正高频、可以真正把信息化工具常态化的使用,是推进整个信息化使用后果跟 成就的中心要害。

对于于信息化的推广,我以为有多少个难点:

第一,师资培育。

第二,常态化的使用跟 资源。

实在,通过数据咱们发觉为什么优质资源的保送跟 流动面临难点,一个重大起因是优秀的人才更多留在北上广,以至北上广优秀的学校。假如不互联网技术,假如派这些教师去本地授课只能是短期或许是偶然,不措施常态化。跟着整个教授须要,实在各地须要一批优秀教师可以讲好课,运用好资源,在这个处所对于于师资培训,对于于通过内容、教育信息化将古代化工具给教师的赋能是其中一个要害。

咱们坚决以为科技技术必定要连续往前开展,然而这个进程傍边可以让本地的教师真畸形态化、长期的高频使用咱们信息化的工具是一个要点。

第三,在目前阶段,整个资源是充沛的,由于无论在百度跟 谷歌,以及咱们进入到学校备授课体系或许资源平台,动辄多少个T、多少十个T的资源内容,然而这个傍边调研发觉碰到很大窘境是什么?机构教师给咱们的反馈是如今给咱们提供这样内容比起本来不好良多,然而海量的内容要让我本人去寻觅、组合、提炼构成讲义,实在对于于教师是一个十分大的挑衅。实在教师没有是没有须要内容,最好今天讲这个内容,今天跟大家分享这个内容,您已经把PPT以及我讲的内容展示好,我拿到之后我熟识了略微懂得一下就能讲,这是教育信息化傍边对于于内容标的目的上的需求。

在这个要害点上我方才也谈到了怎样样解决这些问题,或许是让咱们想要做的信息化使用也好,资源积淀也好可以成为事实,咱们以为双师直播是一个很好的媒介情势,如今看起来直播双师是这个行业傍边标配,这长短常好的事件,没有是一个高科技,由于它真的充足使用了,咱们更坚决以为它的价值。

我之前在学而思培优待过差未几10年,在2013年、14年的时分,学而思培优双师老师是我负责搭建的,我当时说在北京地域找了一家,找了通州九棵树教授点,我搭了第一间双师教室有良多问题,带宽问题、设备问题、直播体系问题,当时我记得开端上休会课的时分,我走进教室有点像最早时分的机房,地下还有防静电的地板,时至本日,大家能够看一下如今上课后果。

直播的后果跟 面授后果哪一个更好,在等同前提跟 没有同技术前提下,我感到大家在一同背靠背交换会更好,然而用户的需求是多维度,我之前开玩笑说,由于我也是一个用户,我的孩子也要报班,假如我作为一个用户我去给孩子选班的时分,我会有多少个诉求,假如能够的话,您最好选一个好一点的教师,最好是名师全国最优秀的。假如能够选情势的话最好是背靠背跟我授课;假如取舍班级人数的话,最好一对于一,班课最好人少一点;假如让我付费的话,最好价钱廉价一点。然而这多少个矢量一叠加之后不措施达成。

所以在这个点上,对于于普惠教育用优秀的教师,通过在线多维度是一个很好的方式。通过这样的方式能够很直接把咱们的授课带到本地,它是一个载体。

在这个进程傍边您会发觉在双师授课进程傍边,除了本地帮助教师,还会有更多的学科教师进行听课,并且在这个进程傍边,他的讲义、导学案、学员课堂、双师直播的进程都会被录制下来,从这个角度上通过这样一个载体就可以积淀导学案、讲义可以给新教师传授教授教训,有优秀教师授课,这是一个很好的方式。

这边回归到用户的需求不管是在公破系统的学校仍是教培机构,咱们以为用户本色的需求无非是成就的晋升、才能的进步,在这个点学员愿望享有高质量授课,针对于性研发课程、好的学习休会跟 学习后果,学校跟 机构须要的是有优秀教师给我上一些示范课,给我的教师做一个模范,可以积淀下去材料,帮助之后的培训,可以给本地这个学校跟 这个机构积淀下一整套教研内容、课程系统,即便将来没有洽购您的效劳了,我也可以让整个机构跟 学校教研能够更好运行起来。

当地的教师可以连续的生长,这是整个基本需求。我也坚决以为在这个进程傍边,咱们不管是内容的研发、系统的研发、工具的研发、硬件的进级、信息体系装备,都应该严密环抱需求,没有是总想说有一个技术出来可以代替,在这样一个阶段傍边,一旦堕入这样进程傍边您会发觉整个标的目的有些偏差。

此外跟着AI的开展,咱们已经能够通过当堂讲课,会通过摄像头的扫描,可以点本地班级的学员答复问题,而且它的头像会上屏幕,对于于他的解析做出断定,依据全班的情形做出下一步授课,这个安排在良多处所利用了,良多上课小友人还认为对于方是一个正在跟他直播的教师,实在它是一个当地化安排的AI教师。

不外,如今AI没有能称之为伪AI,应该是半主动的AI,由于体系实在是把学员很有可能涌现多少品种型进行切片,每一品种型会录制好,依据当堂学员反馈跟 他答题的情形播放与它对于应的视频,这个时分会更贴切一些。

好将来把智慧教育跟 开放平台放在主体位置,大家假如有兴致的话能够登陆智慧教育网站去了解更多的具体内容。

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