科技感爆棚的“将来课堂”

2019-08-10 15:15:45

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【编者按】科技正在重塑教育方式以及学校,从虚构事实到人工智能助教的诞生,将来的课堂教授方式可能会跟如今的电子白板跟 投影仪完整没有同,将来教室会是什么样子?

本文首发于英国教育周刊,作者乔敦;由亿欧编纂,供行业人士参考。

教育跟 科技之间的关联常常会有磕磕碰碰——在1980-90年代,当个人电脑开端涌现在学校时,学员们使用起交往往会比他们的教师愈加纯熟。

但这所有都在转变,跟着新一代粗通技术的老师把握自动权,他们开端摸索新的教授方式。同时跟着科技愈发成为咱们经济跟 日常生涯的核心,它也正在转变咱们教授的主题——现在在英国,儿童自5岁起就会接受编程教育。

当然与课程一样,课堂也正在产生变化。从虚构事实到人工智能助教,兴许只要要短短的10年,将来的教授设备就会变得跟 许多人所熟识的白板及投影仪完整没有同。

近日英国科技企业Misco就求教了这方面的专家,讨论有哪些科技会涌现在明日的课堂之中。终极这一研讨结果通过艺术家的创作浮现,能够让咱们一窥英国教育的将来。

研讨发觉虽然课堂自身将仍旧具有,但学习的方式却会完整没有同。Misco的查那(Terry Chana)表现,这些新的授课方式将须要新的工具。他预计在将来多少年里,人工智能将在课堂上施展更大的作用。

“孩子们已经使用诸如Siri、Cortana跟 Alexa等人工智能工具来寻觅资源,智能助手能够支撑更有效的教授,以及在校外光阴辅助辅导学员。”

与此同时,MISCO的迷信家也预测虚构事实将在教授中施展潜力,一些学校已经采纳这一科技,让学员能够在课堂中进行实地调查。

此外反省跟 评价学员提高的法子也将产生转变,同样会阅历变更的技术还有视频演示、博客、网站设计跟 在线简历等等。

智能黑板跟 智能课桌

现在课堂中已经有了黑板、白板,但将来的显示屏可能大到笼罩整面墙壁,能够把持显示多少乎任何课堂须要的内容,这种模式正在课堂中变得越来越广泛。同时,智能课桌将成为古代课桌的进级版本,有一个老师能够节制的插入式屏幕。

从视频跟 图表到教育游戏,这些联网的平板也提供了与智能手机雷同的在线资源,让老师有机遇指点学员在本人的光阴里高效学习。

预计智能屏幕跟 智能课桌也将为计算机支撑下的协作学习提供了新的机会,这种学习法子最早涌现于20世纪90年代。

例如协作功课激励学员依据本人的长处跟 毛病,以小组的方式解决问题,相互辅助。在这种法子中使用智能屏幕的利益之一就是——信息传送能够针对于个别学员或集体,以顺应那些通过视频、图表或文本能获得更快提高的人。

GSTV1 London的执行院长特劳雷(Christy Traore)表现,教室将在布局方面进行变更,跟着全新教授法子的施行,如何以及在何处进行教授的概念将随之产生变化。

对于人工智能助手的利用

只管这听起来可能有些牵强,但许多学员已经使用诸如Siri跟 Cortana这样的虚构助理来在线研讨信息,或许治理本人的学习跟 提示设置。相似Duolingo这样的在线利用标明,仅仅通过与电脑训练来学习言语是可能的。

跟着人工智能的开展,下一步很可能会涌现被设计用往返答特定科目跟 概念的专门课堂AI,并可以依据谈话者的春秋跟 才能调剂谜底。

此外AI也能够辅助老师。伦敦大学学院(UCL)比来的一个名目使用人工智能软件剖析了数百堂课程的音频跟 书面数据,旨在肯定哪种教授法子对于学员最有效。

发起者以为,在课程筹划上采纳相似的法子并导入学员成就的数据,有助于肯定哪些处所的个别学员可能有难题,并提出相应的替换方案。

VR技术的进一步普及

虽然目前关于虚构事实的关注主要集中在游戏上,但它在教育行业的机会同样令人兴奋。虚构事实环境能够让学员拜访历史遗址,参观人体或穿梭太阳系,而不用分开教室。

曾经十分昂贵的头罩,如今能够像Google Cardboard配上智能手机一样简略。现实上,去年在英国学校推出的Google Expeditions已经在向师生们推广了虚构事实所带来的可能性。

众所周知,VR在教育中的一个要害利益是学员完整沉迷在休会中,这象征着分心的可能性变小。它也合适多种学习作风,并以一种书本无奈领会的方式让学员有机遇来将对于象跟 概念视觉化。

正如Oxford Open Learning的开创人史密斯(Nick Smith)博士所说:“教科书中的二维图表或显微镜上的幻灯片都已经掉队了。将来的一代将真正去了解作为一个三维体系的一个细胞,而没有是一本书中的一张二维图片。”

老师仍旧是课堂中心

他信任科技将在课堂教授中施展很大的作用。“一些学习可能会在您的智能手机长进行,有些可能是通过加强事实或许虚构事实来完成的,而这些学习休会将是难以置信的。”

但他也忠告说:“不任何技术能使联破方程更容易,也没有会让您观赏狄更斯的作品。”换言之,老师仍将施展至关首要的作用,以最恰当的方式提供信息,确保学员从这些工具中受益。

“学校教育的一些根本情形没有会转变……老师仍旧是课堂或学习休会的中心。”

查那在评论本次研讨的成果时表现,科技无疑正在塑造咱们的生涯跟 学习法子。

“教育工作者已经被要求引入技术,这将进一步有助于教授。令人兴奋的是,在短短十年的光阴里,学员们就能够应用从VR头罩到人工智能等新潮科技来学习。毫无疑难,鄙人一个十年里,教室只会变得愈加令人期待。”

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