透明“个性化教育”,全程“跟踪”孩子学习

2019-09-29 15:48:38

示意图:教育行业,O2O闭环

这两年,在线教育领域吸引了众多人的眼光跟 投资者的关注,但是大多数在线教育名目都是简略的把线下的课程录个视频放到网上去卖,或许是把线下的课程挂到网上去卖,依然是比拟低级 的转化。面对于在线教育的兴起,传统的教育培训机构都是心境繁杂,各自摸索前途。

以下为学大教育金鑫口述整顿:

三大问题困扰中国教育开展

目前的教育培训行业,整个学习的进程没有能被体系的可连续的跟踪跟 治理,它的学习进展无奈量化。

咱们都晓得心里学讲人的开展提高要一直的反馈的,假如这个反馈没有能连续,学习就没有能连续,学习没有能树立这样反馈机制,学员的学习兴致就无从激起,整个的学习效力就无从进步,学习后果也会大打折扣,这是不断困扰着不只是学校教育,也是咱们一切教育培训行业的一个最基本的问题。

对于于家长而言,他在把孩子送到学校,送到教育机构的那一天,他是没有晓得会有什么样成果的,他也没有晓得最后阿谁成果跟他的期待会有什么没有一样。并且孩子在整个的学习进程中,这个进程就像一个黑匣子一样,是没有透明的,他只能通过一些只言片语的反馈,晓得大略的情形。所以他在上面金钱的投入仍是孩子光阴的投入,都是无奈权衡的,以至是造成了很大的损失。由于这个进程是没有可逆的,咱们的孩子学习光阴、成长规律,阶段是不措施再来一遍的。

并且家长在跟学校教育机构的教师之间的互动的频率也长短常十分少的。在老师这个层面,更多的教师仍是凭仗本人个人教训在实现教授,一个好的教师有教训的教师跟一个刚刚刚刚进入到老师行业的教师程度差距长短常大的,错落没有齐。并且教师的生长更多的是靠个人的学习,个人的领悟,这也是制约学校教育,包含整个教育行业的一大问题,由于教师是教授的提供者。

这三个问题无论是从学员层面,家长层面,仍是老师层面,这三大问题困扰着千百年来的中国教育,困扰着中国教育,假如没有被得到解决,那么行业永远是浮现这么一个开展状况。

线上线下(O2O)联合打造智能教育

2014年的今天,我能够很高傲的宣告,学大又率先走到了新的一个阶段,那就是个性化智能教育时期。

在个性化教育的首要组成局部,是个性化智能辅导,咱们这个系统是由线上线下两个环节形成的, 线上平台是ASPG,加上线下辅导系统组成的e学大平台。什么是ASPG,这是一个轮回,是一个闭环,从哪个光阴节点都能够开端。咱们说A评测,就是依附学大智能海量的题库,精准的检测出来学员在各个学科跟 常识点的问题跟 构造。学员能够通过体系推举跟 领导自主的实现学习进程,咱们会有微课程,会有体系主动的推举的包含标题的解析等等。学员的这些学习行动,它的一切的学习的动作都会被体系记载,记录,进而进一步的剖析。

这样的成果会推送到教师眼前,教师会依据体系对于学员精准的定位,来组织线下的学习内容。进而改善它的辅导,进行有针对于性的辅导,而后再进入到下一个环节。我举一个例子,好比说一个高中的学员在这个常识点的学习情形,体系会进行剖析,教师会依据体系的定位,会发觉这个学员在这个常识点上还具有着问题,假如这个问题没有解决,他是不措施进入到下一个学习阶段的,由于常识构造都是建构性的,所以教师必需要组织针对于性的内容,先把这个常识点的问题解决掉,这就长短常有针对于性的。只有解决了这一问题才会进入到下一个学习阶段,所以ASPG就发生了轮回。跟着这种数据越来越多的积聚,咱们对于学员的掌握,定位,检测也越来越准确。

开发三大进口买通培训平台

咱们如今E学大已经提供三大进口,第一个是学员版,咱们开发了PC端跟 挪动端,包含iOS跟 安卓。学员在里面能够完整的进行自主的检测,自我学习,包含教师的派的功课都会体如今这个进口上。咱们在家长版提供了挪动端,家长能够通过咱们的挪动端平台,随时随地的看到学员的学习进展。如今在教师端是有PC平台,挪动平台正在开发傍边,也会很快发布。

这三大进口辅助这三个角色构成一个有机的整体,进入到个性化的辅导平台。

用大数据的思维让平台智能化

学大如今e学大平台已经实现了小学到高中12个年级,笼罩一切科目8000个常识点,咱们题库有50万道,每一道题都是经由筛选打上十多少个标签,并且咱们如今还有2万个笼罩这些常识点的视频课程,微课程。更首要的是,这个组织是有性命的,这是在一直进化的,咱们每个月会有差未几七万个试题进入到体系,会有将近一万个微视频的视频课程的更新。这是一个一直在变化的有机的,像有性命那样一直的进化,会变得越来越智能。

在学大尝试这个体系之前,咱们在内部做了一些试点,如今使用过这个体系的学员人次超过12万,这主要都是学大内部的学员,获得了十分踊跃的后果。这些一直的自我进化,自我蜕变,就构成了咱们e学大的辅导平台的中心。

用量化的指标跟踪学习后果

对于于学员来讲,咱们解决学员面临的多少个问题,他的学习后果无奈量化,无奈权衡,无奈有效的反馈,那么咱们的体系会通过记载组织剖析学员的学习行动,咱们提供两个指标。一个叫牛值,一个叫学值,牛值是体现了学员的学习的强悍水平,牛值越高他就是学霸级的,学牛值越低就是学渣。学值体现学习在学习方面的尽力水平,举一个例子,一个学员在物理学科的高一年级学员,在物理学科的电学某个常识点上,他的牛值是会被体系经由一些测试,训练,咱们记载下来。假如他没有够高的话,教师会采取针对于性的教授,而后过一段光阴再去看,牛值假如产生变化,阐明这个学员在提高了。并且咱们整个一切学科的牛值加在一同,会出来一个综合牛值,相似的,那么咱们就会断定出来这个学员未来在高考的时分,他的权重是几,他的分数线是没有是能上到一个本科,是一本仍是二本,假如是一本的话,是985仍是211,仍是其余的,体系根本上可以算的八九没有离十。

学值的话是记载学员的学习投入水平,他每做的一道题,每做的训练,每上的一堂课,无论是线下仍是线上的都可以转化成学值。准则来说牛值跟 学值是成正比的,这两个指标在一直变化进程傍边,咱们做到对于学员的可跟踪,可扩张,可权衡。

对于家长来说,他实践上能够24小时做到对于学员整个学习进程的掌控,咱们提供了这样一个平台跟 工具,挪动工具,他能够随时随地的看到学员在每一个学科的学习进展跟 学习的投入水平,功课有不做,训练对于仍是错,教师的反馈怎样样,他也能够一直给教师进行评估跟 反馈,要求跟教师一块介入到学员整个教育跟 学习进程傍边,完成了咱们多年来朝思暮想的家校互动。教育相对是一个综合体,既要家庭教育,又要社会教育,又要学校教育,必需联合在一同,一个人能力够综合的生长,借助这个平台咱们完成了这个目的。

对于于教师来说,一个个体教师,一个年青教师怎样样取得生长,如今酿成可能。由于一个教师他背地是数万名优秀教师智慧的结晶,他能够看到最好教师筛选出来的试题,选出来的功课。他能够看到最好教师录制的视频课程,他能够看到最好教师针对于每一位学员类型出具的教案、学案作为参考,所以这个教师是站在伟人肩膀上,完成了咱们能够打造千百万个名师,每一个教师后面都是数万教师的智慧积聚跟 结晶。

所以咱们在学员层面,家长层面跟 老师层面,咱们e平台,e学大平台都让这种本来的妄想酿成了完成,有了完成的可能。所以咱们预计在2014年年底的时分,应该有300万个学员通过这样的方式来进行学习。到了两年后,也就是2016年咱们预计70%中国的中小学员会用这样的方式来学习,那也就是超过1.4亿。

个性化智能教育是教育的将来

咱们还预计假如两年后,没有采取这样方式进行教育跟 辅导的教育机构,会彻底消散。所以咱们感到科技的提高会带来时期的转变,科技的提高会深刻影响着推翻着咱们的生涯方式,学习方式。就像烛炬到电灯,就像电报到电话,就像马车到汽车,每一个跨时期工具的改变惹起了社会上宏大无比的变更。咱们也信任咱们的个性化智能教育体系,他会带来同样的变更。

最后我想借助推翻性翻新实践的作者,哈佛商学院的克林顿的教学一句话,他在他的一本关于学习方面的说的一句话,他说以学员为主体的学习会攻破传统的尺度化的工厂教育方式,让一切学员都能得到个性化的教育。咱们以为咱们在一条正确的路上,而且已经迈开了第一步。

所以学大愿望咱们通过发布这样一个产品,来率先辅助行业进入到智能时期,进入到一个新的时期。咱们也愿望有越来越多的学员,中国的每一个学员都能十分利便的,十分容易的使用到咱们的平台,而且得到合适他们本人的教育方式跟 学习方式。那么个性化智能教育会率领整个行业进入到一个新的时期,咱们期待着这种转变尽快产生,而且让它来的更快,更猛烈一些吧。

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