果壳网CEO姬十三:学习“慕课”的三个理由

2019-09-08 08:18:22

示意图:O2O模式,O2O行业,在线教育

近日,作为MOOC三巨头之一的Udacity取得Drive Capital 3500万美元高额融资的新闻让大型网络公然课程再次惹起大家的普遍关注。兴起于2012年的MOOC曾在教育跟 科技界掀起一股风浪,良多人以为MOOC是“传统教育推翻者”以至有观念以为,一旦MOOC普及,将会有超过80%以上高校倒闭。MOOC于2013年闯入中国,随后迅速开展,逐步被海内局部学习者接受,但是海内大局部人对于于MOOC还过于生疏,前段光阴,笔者在一次偶尔的机遇看到果壳网MOOC学院开创人姬十三的一个关于MOOC的演讲视频,联合其内容,笔者对于MOOC做一个简略的分享。

用姬十三的话来表现MOOC就是大规模在线开放课程,是在从前两年内涌现的一个全新的教育概念。跟视频公然课没有同,MOOC的视频十分碎片化,并且他有测试,有互动,还有每个课程Deadline。假如公然课是课堂的录像,课堂的讲座一样,那么MOOC就完整是课堂实战的线上表示。

在姬十三看来学习MOOC的三个理由:

第一:MOOC是一个十分好的,新领域的体系性的入门学习课程。举个例子,以后大局部人天天都会花良多光阴用来刷微博、微信看文章,这是一个十分碎片化的进程;当您看一本书的时分,实际上是在用多少个小时的光阴在学习一个领域的入门常识;当您在大学的时分,您可能就是在用四年的光阴上千小时去学习一个领域的入门常识。有一个实践叫一万小时的粗通技巧实践,就是当咱们在一个标的目的上花了一万小时的时分,您就有资历成为巨匠级的人物。因而在这多少分钟多少小时到多少百小时,多少千小时跟 上万小时旁边实在缺了很首要一环,就是多少十个小时的学习怎样办?当咱们想用50个小时跟 200个小时去学习一门课程的入门常识的时分,在从前咱们是毫无措施的,在今天咱们就能够用MOOC。

第二,MOOC上面集结了十分多的名师跟 名校,有十分多的课程,从开创以来到如今,寰球的MOOC一共有一百多所大学,提供将近1500个课程,从财务治理到inux入门,到一些很好玩的作曲,音乐等,MOOC能够说是人类历史上第一次涌现的最大规模的把高等教育内容体系性地放在网络上的一个进程。对于中国人来说是一次全新的“西学东渐“。

第三:在MOOC上能够跟 寰球的同窗一同上课,这是一个十分难得跟 有意义的事件,由于MOOC互动性比拟强,您能够跟寰球的教师,同窗一同互动,这跟从前的视频公然课是完整没有一样的。有一个斯坦福的教学曾经说过,他从前在畸形课堂上只能面对于400人去上课,在MOOC上他能够同时向10万人去上课,这是完整没有一样的事件。在这些课堂里面,您还能够跟学员一同互动,以至教师会让没有同国度的学员一同互动去实现一个课堂义务。

果壳网MOOC学院所能解决跟 正在解决的问题:

据姬十三表现截止目前寰球的MOOC学习者大略有一千多万人,在中国大略有七八十万人,在寰球范畴内,天天大略有两到三万人在MOOC上学习。绝对于慕课上大多是海外的课程,无奈效劳于局部中国人的问题,MOOC学院正在尽力解决。MOOC学院已经辅助解决了50门课程的字幕问题;像对于于中国人要去海外的网站上跟本国同窗一同探讨,这个看起来门槛太高,因而果壳网MOOC学院解决了中文社区的问题,如今还正在解决视频问题,当地助教的问题等。在慕课社区里面,每门课程下面都有具体的探讨,用户能够通过查看此前探讨的内容,很利便取舍合适本人的课程,在姬十三看来,把慕课做成社区的情势更合适中国学员的学习兴致,致力于为用户发明一个粘性的学习气氛。

在线教育的兴起让良多创业者盲目随从。在笔者看来,学习是个自主性的事件,互联网迅速开展联合传统教育,目标是为了进步学习者的学习效力,以便取得更多的资源。从动身点都是好的,但假如一味的追寻互联网而忘了教育的本色,这就错误了。笔者以为对于于MOOC而言,在中国的兴起可能并没有是那么容易。中国的教育具有良多问题,其中教育的公道问题,城市与乡村之间,重点院校与一般院校的宏大差距,以至大学员难就业的问题以及教育的翻新模式,都是MOOC现阶段无奈解决。对于于将来而言,中国MOOC的开展,须要国度政府、须要民间、须要学校、须要企业一同推进。

本文作者张琳,亿欧专家作者,微博:@张琳-亿欧;微信号:i-yiou;转载请注明作者姓名跟 “起源:亿欧”;文章内容系作者个人观念,没有代表亿欧对于观念赞成或支撑。



上一篇:争取、博弈、挑衅,教育企业在IPO门口的蠢蠢欲动
下一篇:没有了

Copyright(c)2003-2033清大教育在线All Rights Reserved
地址:北京市海淀区上地信息产业基地
网站地图